sunnuntai 29. huhtikuuta 2012

Animaation tekoa


MAANANTAI

Maanantaina alkoi varsinainen tekeminen. Kävimme aluksi läpi sitä miten kameroita käytetään. Illalla muutamat ryhmät pääsivät kuvaamaan. Minä pääsin myös illalla tekemään omaa animaatiota. En saanut pöytää ja kameraa oikeaan kulmaan toistensa kanssa, joten päädyin tekemään animaatiota lattialle. Saatuani kaiken valmiiksi huomasin, ettei se ollut paras ratkaisu. Sillä en nähnyt tietokoneen näyttöä kunnolla, koska se oli pöydälle. Enkä voinut siirtää sitä lattialle, sillä johto ei olisi yltänyt. Jouduin nousemaan koko ajan lattialta ottamaan kuvan, ja sen jälkeen taas laskeutua siirtämään hahmoa.
(kuva: Anne Myller)



 Onneksi Anne tuli auttamaan, ettei minun tarvinnut nousta. Muutama kohtaus jouduttiin ottamaan uudestaan, koska kuvassa näkyi välillä outo varjo. Illalla työ jäi kesken, sillä oli pakko lähteä varttia vaille yhdeksän, jotta pääsimme ulos koulusta. Tuli oltua koulussa 12h päivä, tosin pietin tunnin parin tauon odottaessani kameraa.





TIISTAI

Tiistaina aloitimme työt kahdeksalta. Jatkoin animaationi kuvaamista, loppu ajasta tuli kiire sillä toinen ryhmä oli tulossa kuvaamaan. Autoin Heidiä ja Annea kuvaamaan heidän animaatioitaan. Päivän työ oli valmis kello kahdeksan illalla.

(kuva: Anne Myller)



KESKIVIIKKO

Keskiviikkona aloin muokkaamaan materiaalia. Sain leikattua kaikki materiaalit sekä laitettua ne oikeisiin kohtiin, sekä pidennettyä pätkiä. Sain myös tarkastettua äänet ja ladattua lisää.  Lähdin koulusta jo viiden maissa, koska halusin käydä ulkoilemassa, koska ulkona oli kaunis päivä.

 TOSTAINA


Torstaina menin jatkamaan muokkausta. Aloin kokeilemaan kaikkia eri mahdollisuuksia muokkauksen suhteen. Halusin kokeilla miltä video näyttä, jos siitä koittaa saada vanhanaikaisen näköisen. Mielestäni se sopi oikein hyvin. Ohjelmassa ei kuitenkaan ollut ”bad film” toimintoa, joten jouduin käyttämään muita toimintoja. Loppuun tein tv:n hajoamisen, niin kun vanhoilla tv:llä on tapana hajota kesken ohjelmaa xDDD
Sain teoksen valmiiksi illalla puoli kahdeksan aikaan.

Animaation alkua

Animaatio kurssia ennen meillä oli viikon kurssi käsikirjoituksesta. Sillä viikolla tehtävänä oli keksiä käsikirjoitus minuutin animaatioon. Aluksi minulla alkoi omaan tapaani pyöriä suuruuden hullut ideat päässä. Ajattelin tehdä jonkin pätkän omaan sarjakuva projektiin, mutta en keksinyt minkä kohdan olisin saanut tiivistettyä minuuttiin. Sitten ajatus supistui pienen pieneksi. Kunnes päädy tekemään pingviinistä. Alkujaan ajatus oli tehdä muovailu vahalla animaatio jossa olisi tyytymätön pingviini. Kohta se vaihtui ideaan, jossa pingviini rakastuu lumi pingviiniin.

Kurssin jälkeen aloin tekemään muovailuvahasta ukkeleita siihen. Perjantai-illan aikana sain hankittua materiaalit kasaan ja lauantaina pääsinkin jo työstämään ajatusta.  Työstin lähes koko päivän lavastuksia banaanilaatikosta, joita maalasin, leikkasin ja kokosin huonekaluja (alkuperäisessä käsikirjoituksessa tarina jatkui pidemmälle).

Sunnuntaina aloin työstämään itse animaatio hahmoja muovailuvahasta. Kun valmiina oli pingviini ja pojan pää tajusin, etten ehtisi millään ihmeellä työstämään kaikkia maanantaiksi valmiiksi. Lavastuskin oli vielä kesken. Mietin pitkään mitä tekisin muuttaisinko käsikirjoituksen niin että tarvitsisin vain pojanpään? vai muuttaisinko tekniikkaa? Päädyin jälkimmäiseen vaihtoehtoon. Aloin työstämään hahmoja erivärisistä kartongeista. Hahmot olivat valmiita ennen puolta yötä.

(kuva: Anne Myller)

torstai 26. huhtikuuta 2012

Taidetta vain

Näin heti alkuun voisin selventää tätä blogin nimeä. Eli Taidetta vain nimi tulee elokuvasta rakkautta vain. Mietin kyllä vän aikaan onko nimi täysin sopiva blogille, kunnes tajusin sen olevan täydellinen. Tämä blogi käsittelee taidetta, joka on minulle harrastus, opiskelu ala sekä elämän tapa.

Opiskelen taidetta ammattikorkea koulussa. Se mikä sai minut lähtemään tälle tiellä on se, että minulla on tarina kerrottavana. Koska en ole hyvä kirjoittamaan pitkiä romaaneja aijon toteuttaa tarinan sarjakuvan muodossa. Tähän blokiin aijon laittaa koulutöitä, sarjakuvia, sekä sarjakuvan teko-opasta sarjakuvan muodossa.